Explorer de nouvelles compétences
Marc anime, dans le cadre du festival digital des 20 ans de l’Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme, un webinaire dédié à la prévention de l’illettrisme en CFA avec Patrice Bride (Dire le travail) et Ludovic Bénas (ANLCI) Retrouvez tous les webinaires de cet événement sur Comment raccrocher les jeunes fâchés avec les savoirs de […]
Etude commanditée par Uniformation, l’UDES et la DGEFP dans le cadre d’un Engagement de Développement des Compétences. Article en cours de rédaction
Etude réalisé pour le compte de l’observatoire des métiers UNIFAF. Article en cours de rédaction
Emmanuelle FRIDERICI se forme à la facilitation graphique… un nouveau média pour accompagner la formalisation des réflexions et productions des groupes de travail.
Marc Fontanié a obtenu la certification Chef de projet blended learning. De nouvelles compétences à notre actif : Analyser une demande de dispositif de formation blended learning, Mettre en place un dispositif blended learning, Construire la conception pédagogique et la médiatisation de ressources, Utiliser des logiciels de production et de gestion de projet, Organiser un […]
Ingénierie de formation pour le développement des compétences numériques des salariés peu qualifiés Projet réalisé pour le compte d’Uniformation, l’UDES, l’ANLCI et la DGEFP dans le cadre d’un EDEC. Article en cours de rédaction
Consultant pour Antipodes Ingénierie depuis 2008 Gérant Chef de projet blended learning depuis 2019
Publication sur le site d’Uniformation des 5 livrets pour accompagner les salariés de premier niveau de qualification face à la transformation numérique de leurs activités professionnelles. Pour en savoir plus…
Accompagner les publics de premier niveau de qualification dans la transformation numérique
Accompagnement des équipes pédagogiques et socio-éducatives des 6 CFA BTP de Rhône-Alpes dans le cadre d’une formation-action pour le développement des compétences sociales des apprentis. Au programme de cette nouvelle collaboration : o Conduire un travail inter-CFA centré sur le développement des compétences sociales des apprentis afin de : o Développer une approche « préventive » des difficultés comportementales de […]
Etude d’opportunité pour contextualiser CléA au Logement Social
Production d’un guide repère pour le déploiement de CléA en Régie de Quartiers et de Territoires.
Journée régionale organisée par l’ANFH Rhône le 14 novembre 2017
Nos compétences en formation…. Article en cours de rédaction
Le développement des compétences des premiers niveaux qualification est au cœur même du projet d’Antipodes Ingénierie. D’abord formateurs auprès des publics concernés par des problématiques de non-maîtrise des compétences de base dans un organisme de formation, puis en charge de l’accompagnement des acteurs des politiques publiques de formation en matière de lutte contre l’illettrisme au […]
Forts de nos expériences diversifiées, nous sommes en mesure d’accompagner et de conseiller les porteurs de projet qui souhaiteraient développer un dispositif de formation ou faire évoluer l’existant. Notre appui technique se décline sur l’ensemble de la chaîne d’ingénierie de formation et s’adapte à chaque contexte. Nos principales références en Etudes Nos différentes expériences professionnelles […]
Nous accompagnons les porteurs de projet de développement des compétences depuis la conception jusqu’à l’évaluation du dispositif. Cette prestation sur mesure s’adapte à chaque projet particulier et peut couvrir tous les champs ou un seul : l’appui à la conception , la mobilisation des acteurs et utilisateurs du dispositif, l’accompagnement dans la mise en œuvre […]
Les conseillers, formatrices, formateurs, enseignant(e)s et autres accompagnateurs des publics constituent un maillon essentiel dans la chaine permettant de développer ces compétences. Aussi, il est primordial de développer des espaces de réflexion et de création autour des pratiques d’accompagnement et des pratiques pédagogiques, en particulier celles qui facilitent l’inscription dans un processus d’apprentissages pour les […]
